Tugas dan Materi : Mengutamakan Kejujuran dan Menegakan Keadilan

 

السَّلاَمُ عَلَيْكُمْ وَرَحْمَةُ اللهِ وَبَرَكَاتُهُ

Semoga kalian para siswa/siswa sehat ditengah wabah corona yang sedang melanda di negeri kita dan tetap menjaga protokol kesehatan. Ada banyak himkah yang bisa kita petik dari kejadian virus yang melanda di dunia ini.

Karena kita tidak bisa melaksanakan pembelajaran tatap muka lagim maka tugas akan saya berikan di blog. Siswa bisa mengakses blog ini untuk melaksanakan kegiatan PJJ.

Pada Minggu  kemarin kita sudah membahas tentang "Mengutamakan Kejujuran dan Menegakan Keadilan". Dan para siswa sudah mencatat materi yang telah saya berikan. 

Bagi siswa yang ketinggalan dengan materi   tersebut atau belum mencatat bisa  mengkases dan membaca materi ini disini  Mengutamakan Kejujuran dan Menegakan Keadilany 

Seluruh siswa kelas 8 cukup klik link diatas untuk dicatat bagi yang belum mencatat. Selain itu, siswa harus membaca materi yang saya berikvan ini agar kalian mendapatkan banyak manfaat dan ilmu.

Nah, setelah kalian mencatat dan materi yang telah saya berikan tadi, Siswa akan melaksanakan tugas dibawah ini. Tugas dikumpulkan untuk bahan penilain..

Tugas ini dibuat di buku latihan PAI kelas 8

TUGAS

Soal

A. Berilah tanda silang (X) pada huruf a, b, c, atau d pada jawaban yang paling tepat !

1. Untuk menumbuhkan kepercayaan orang lain kepada diri kita, maka dibutuhkan perilaku ....

a. pasrah 

b. jujur

c. optimis

d. tabzir

2. Berperilaku jujur di sekolah, sama pentingnya dengan berperilaku jujur di rumah. Seorang peserta didik hendaknya jujur kepada .... 

a. bapak dan ibu guru saja

b. teman sekelas dan karyawan

c. bapak dan ibu guru, karyawan dan teman

d. teman, karyawan, dan penjaga kantin

3. Kejujuran peserta didik pada saat mengerjakan ulangan akan sangat membantu bapak ibu guru karena ....

a. guru membutuhkan analisis hasil pembelajaran yang valid dan objektif

b. guru akan menghukum peserta didik yang curang

c. nilai ulangan harian peserta didik akan dilaporkan kepada kepala sekolah

d. nilai ulangan harian peserta didik dijadikan acuan bagi kebijakan pemerintah pusat

4. Orang yang adil adalah orang yang memihak kepada ....

a. teman dekat 

b. persamaan suku

c. organisasi

d. kebenaran 

5. Allah Swt. menegaskan bahwa kebencian terhadap suatu golongan, atau individu, janganlah menjadi pendorong untuk bertindak tidak adil. Ini menjadi bukti bahwa Islam ....

a. menjunjung tinggi keadilan

b. keras dalam segala hal

c. memihak kepada kaum mayoritas

d. membela orang kafir

6. Menurut Q.S. al-Maidah/5 ayat 8, Allah Swt memerintahkan untuk berperilaku adil, karena ....

a. menghindari kekacauan 

b. lebih dekat kepada rakyat

c. Allah Swt membela kaum kafir

d. lebih dekat kepada takwa

7. Menurut Hadis riwayat Ahmad, ada tiga orang yang doa mereka tidak terhalang, yaitu sebagai berikut, kecuali ....

a. pemimpin yang adil 

b. orang yang berpuasa hingga ia berbuka

c. orang miskin yang tidak meminta-minta

d. doa orang yang dizolimi 

8. Perilaku jujur dan adil ini harus dilatih dan dibiasakan sejak ..... 

a. usia dini 

b. usia 8-10 tahun

c. 11-14 tahun

d. 15-18 tahun

9. Di bawah ini merupakan contoh penerapan perilaku jujur di sekolah, kecuali ....

a. bertutur kata yang benar kepada bapak-ibu guru

b. mengembalikan barang milik teman karena akan diberi imbalan

c. melaksanakan piket kelas sesuai jadwal

d. disiplin dalam mentaati tata tertib sekolah

10. Diantara contoh penerapan perilaku adil di masyarakat adalah sebagai berikut, kecuali ....

a. bertutur kata yang sopan kepada tetangga

b. menjaga nama baik tetangga

c. memberikan hak kepada tetangga

d. membiarkan tetangga yang sakit

B. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini !

1. Sebutkan akibat dari ketidakjujuran !

2. Jelaskan pengertian adil ?

3. Jelaskan cara menerapkan kejujuran di sekolah ?

4. Jelaskan kandungan QS Al-Maidah/5 ayat 8 !

5. Jelaskan cara menerapkan kejujuran di rumah ?

10. D